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建造学校所(suǒ )需的资源虽(suī )多，不过目(mù )前来说(shuō )，都(dōu )是常用的资(zī )源。

在他来(lái )这里之前，很多小孩都(dōu )被派往了其(qí )他方向去寻(xún )找部落的踪(zōng )迹，好几天没有回那(nà )边，也不知(zhī )道都回来没(méi )有。

如果不(bú )是提前(qián )知道(dào )对方是机器(qì )人，陈天豪(háo )根本不敢相(xiàng )信眼前这些(xiē )人居然是机(jī )器人。

跟战(zhàn )斗技能一样，文化模块同样有相(xiàng )应的任务出(chū )现。

玲儿，乖，过(guò )几天(tiān )就有了。陈(chén )天豪抱着陈(chén )玲，手里拿(ná )了一碗粥喂(wèi )了过去，转(zhuǎn )移话题道：来，喝一口(kǒu )粥。

现在每增加一名(míng )族人，陈天(tiān )豪的户籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相应(yīng )增加(jiā )，他可以把(bǎ )户籍系统共(gòng )享给机器人(rén )教师，机器(qì )人教师可以(yǐ )随时跟进族(zú )里面每一个(gè )人的详细情况，做到(dào )同时面对多(duō )人讲课的同(tóng )时，还(hái )能兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况。

对比(bǐ )陈玲的快速(sù )答题状态，陈锋显得极(jí )为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一会(huì )儿才在试卷(juàn )上写下答案(àn )。

什么名字(zì )？陈天(tiān )豪紧(jǐn )抓头发，一(yī )时间也没有(yǒu )好的想法，算了，既然(rán )是在这个世(shì )界上的第一(yī )所学校，那(nà )还是叫第一学校好了(le )。

林森也是(shì )急得如热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这(zhè )片区域的管(guǎn )理人员，可(kě )他也是一名(míng )新人，对于(yú )这种状况举(jǔ )手无措，毫无办法。